「愛轉心奇蹟」楊世華台灣心靈成長教育學院,成立於2013年。前身為「善牧系統排列與創傷療癒學苑」。我們是台灣第一個將創傷整合融入系統排列的心靈成長學院、台灣第一個擁有近十位家族系統排列師進駐的學院、台灣第一個每位老師都有雙專長的學院、台灣第一個同時有家族排列與企業排列的學院。以全面提升華人心靈素質為使命,守持「用心對待生命,用愛轉動奇蹟」的信念,相信愛像一顆種子,會讓我們的心成長與蛻變,然後產生愛的奇蹟!


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最熱愛學習最熱愛家人的朋友,您好! 在此我用最誠摯的心與您打招呼。  

我是爸爸楊植芳和媽媽江素卿的八個孩子中的第四個孩子
楊世華

雖然享受,仍然選擇退休
我原來是一位高中音樂老師,跟一群可愛的大男生上音樂課,大多數的時候我教他們怎麼欣賞古典音樂,他們則唱流行歌給我聽;上課時的分組討論、交上來文情並茂的報告、還有不願意為了及格而交報告;約伴去國家音樂廳聽音樂…..這些事都令我驚艷,雖然如此享受,我還是毅然決然的在50歲的時候退休了。

不是老師 我的生命就沒有意義 
我的父母都從大陸來台,他們都善良、正直、熱心助人,認真工作,但我仍然感覺這個家很單薄,我只知道這一切都太奇怪了,似乎這個家庭很不幸,我的父母他們相愛,但一輩子似乎不曾意見相同過,家庭氣氛很壓迫,我的家庭曾經幾乎破產,債主討債,三餐不繼,差不多到了拾荒過日的地步;媽媽外婆一起生病住院,只好把醫院當成家,媽媽從醫院請假去上班,下了班又回到醫院。這類的事情層出不窮,我沒有輕鬆過一天,我們八個兄弟姊妹團結一致,共同的目標就是拯救這個家,直到我接觸到家族系統排列,一切都豁然開朗起來。
現在我懂了:世界的創傷國家的創傷,如:戰爭、瘟疫、天災、種族歧視…. ;社會的創傷,如:性別不平等、財富不均、暴力….;家庭的創傷,如:家庭失和、家暴、送養、棄養、破產、疾病….都有可能在某個家人身上重現,難怪有人明明想進步卻欲振乏力;想過平靜的日子,卻被情緒塞爆;想愛別人,卻因怕受傷害而退縮;想幫助家人,反被家庭拖累;想要成功,卻怎麼努力都被打趴。這些問題只要找到根源,解決起來就容易多了。
唐代的文學家、哲學家、思想家韓愈(768~824)說: 師者,所以傳道、受業、解惑也。
在上小學的時候我是小老師;在讀中學的時候我是小家教;在讀完大學、研究所的時候我是高中、大學老師,當我融會貫通家族系統排列這一個學問之後,我知道我一輩子都會是老師了。
我是一個老師,我能為站在十字路口的人指引方向;我能給流淚的人撫慰;能給向前奔跑的人鼓掌…. 。成為老師,我發揮了我的價值;成為老師我越活越有力。

成為自己和別人生命中的貴人
是不是很奇怪?我的家庭有這樣的故事,怎麼能成為人人稱羨的音樂老師呢?那是因為我們的家遇到了貴人—楊坤生老師,本來我只能站在別人家口聽別人家的琴聲,後來我們姊弟都用超優惠的學費學鋼琴,因為這位老師,翻轉了我的人生;又因為另一位貴人—徐秀卿老師,把家族系統排列分享給我,經過周鼎文老師的教導,從莫名的壓力與無言的家庭事件超脫出來,再度翻轉我的人生,我是受惠者,怎麼能不成為別人的貴人呢?
這個世界有數十億個家庭,大部分的家庭像我以前一樣,還有好多問題解決不了,家是搖籃、是避風港,而不是創傷製造機。而我,只是一個生活單純的老師,我能怎麼做呢?大部分的時間,我思思念念的就是要找到方法來協助更多的家庭,讓更多的孩子在家庭裡得到溫暖和快樂。

我在想:在世界上最有說服力的是政治家;最有熱誠的是宗教家;最有策略的是企業家;最有方法的是科學家,為了幫助更多的家庭脫離痛苦,值得我在人生最成熟的階段向這些成功者學習,於是邀請我的一些學生們進入了一個全新的旅程,在2020年成立了愛轉心奇蹟楊世華台灣心靈成長教育學院,我們一起同心協力為家庭服務、為生命服務 。

 

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